“Kind, beschrijvend schrijven is als schilderen met woorden, laat de lezer met al zijn zintuigen ervaren!” – De woorden van mijn moeder galmen nog steeds in mijn oren elke keer als ik een pen oppak om een scène of persoon te beschrijven. Inderdaad, de vaardigheid om beschrijvend te schrijven in groep 8 is een belangrijke opstap, een moment waarop leerlingen hun creativiteit de vrije loop kunnen laten, met taal kunnen spelen om “ziel” in het papier te blazen. Maar hoe zorg je ervoor dat beschrijvend schrijven geen angst meer is, maar een passie voor ontdekking wordt? Ga met mij mee, met 10 jaar ervaring in het trainen van schrijfvaardigheden, om de “gouden” tips te ontdekken om dit kleurrijke literaire genre te veroveren!
Oefen met verhalend schrijven in groep 7 is de eerste stap om een solide basis te leggen voordat je naar groep 8 gaat.
## Beheers de “geheimen” van zorgvuldige observatie
“In de ogen van de geliefde wordt een rijstkorrel een parel”. Om goed beschrijvend te schrijven, moet je eerst een “hart” hebben dat van schoonheid houdt, kunnen observeren en voelen met je hart. Stel je voor dat je een ontdekkingsreiziger bent, die je scherpe ogen, spitse oren en zelfs je tastzin en reukzin gebruikt om het te beschrijven object te “ontdekken”.
Bijvoorbeeld, bij het beschrijven van een rozentuin, zeg niet alleen simpelweg “rozen zijn rood, hebben doornen”, maar voel dieper: “De donkerrode fluweelachtige rozen zijn als de lippen van een jong meisje dat verlegen opengaat. De geur is bedwelmend, verspreidt zich in de wind als een uitnodiging voor bijen en vlinders”.
## Oefen met “toveren” met woorden
Taal is de “toverstaf” om droge observaties om te zetten in levendige schilderijen. Groep 8 is het moment waarop leerlingen veel rijke stilistische middelen leren en gebruiken, zoals vergelijkingen, personificaties, metaforen… Wees niet bang om ze te gebruiken om het essay levendiger, beeldrijker en emotioneler te maken.
Volgens mevrouw Nguyễn Thị Hoa, lerares Vietnamese taal en literatuur aan de Chu Văn An middelbare school in Hanoi, auteur van het boek “Geheimen van beschrijvend schrijven”, zal het gebruik van unieke vergelijkingen het essay indrukwekkender maken. Schrijf bijvoorbeeld in plaats van “de bladeren van de banaan veranderen van kleur naar rood”, “de bladeren van de banaan veranderen van kleur naar rood alsof ze geverfd zijn door de kleur van de herfstzon”.
## Oefen een strakke structuur
Een beschrijvend essay is als een schilderij, het moet een duidelijke, harmonieuze structuur hebben. Leerlingen moeten duidelijk het te beschrijven object identificeren, en vervolgens de ideeën en details in een logische en redelijke volgorde rangschikken.
Normaal gesproken heeft een beschrijvend essay een structuur in 3 delen:
1. Inleiding: Introduceer het te beschrijven object op een natuurlijke en indrukwekkende manier. 2. Middenstuk: Concentreer je op het gedetailleerd beschrijven van het object in een logische volgorde, gebruikmakend van beeldrijke en emotionele taal. 3. Slot: Vat de opvallende kenmerken van het object samen, geef je gevoelens weer, maak een persoonlijke connectie.
## Oefenen, oefenen en nog eens oefenen!
“Oefening baart kunst”, om goed beschrijvend te schrijven, is er geen andere manier dan hard oefenen. Leerlingen kunnen beginnen met het beschrijven van objecten en mensen in hun directe omgeving, zoals grootouders, ouders, vrienden, het huis, huisdieren…
Daarnaast is het lezen van veel boeken en kranten, vooral beroemde literaire werken, ook een manier voor leerlingen om hun woordenschat te vergroten en te leren hoe auteurs taal gebruiken en beelden opbouwen.
Het leren van schrijfvaardigheden voor alinea’s in groep 9 zal helpen om beter beschrijvend te schrijven.
## Misbruik van Sino-Vietnamese woorden – een “tweesnijdend zwaard”
Veel leerlingen denken dat hoe meer Sino-Vietnamese woorden ze gebruiken, hoe “chiquer” en “literairder” het essay zal zijn. Dit is niet per se waar! Overmatig gebruik van Sino-Vietnamese woorden kan het essay stijf, onnatuurlijk en zelfs “misplaatst” voor de leeftijd van leerlingen maken.
In plaats van “vreemde” woorden op te leggen, moeten leerlingen op een slimme manier alledaagse taal gebruiken, gecombineerd met stilistische middelen om nabijheid en helderheid in het essay te creëren.
## Conclusie
Beschrijvend schrijven in groep 8 is helemaal niet zo moeilijk als je denkt, toch? Zolang je de “geheimen” in handen hebt, samen met hard oefenen, zul je dit interessante literaire genre zeker veroveren!
Onthoud, taal is oneindig, en je creativiteit ook! Wees zelfverzekerd en “schilder” je eigen schilderijen met woorden!
Wil je meer ontdekken over soft skills?
- Stressmanagement vaardigheden voor ingenieurs
- Basisvaardigheden in Excel
- Vaardigheden voor het schrijven van een verhalend essay in groep 12
Neem contact met ons op via telefoonnummer: 0372666666, of bezoek ons adres: 55 Tô Tiến Thành, Hanoi. Ons klantenserviceteam is 24/7 beschikbaar.