« Tre già măng mọc » (Les vieux bambous s’en vont, les jeunes pousses apparaissent), la jeune génération d’aujourd’hui est comparée à de jeunes pousses de bambou qui ont besoin d’être soignées et éduquées pour grandirFortes. Au milieu du flux social avec tant de changements, il est plus urgent que jamais de doter la jeune génération de compétences de vie. Alors, quel est l’endroit idéal pour nourrir ces « pousses de bambou » ? L' »Institut de formation en compétences de vie » est la réponse que vous cherchez.
Dès notre plus jeune âge, on nous apprend à lire, à écrire et à compter. Mais les compétences de vie – l’arme la plus puissante pour « faire face » aux défis de la vie – sont rarement prises en compte à leur juste valeur. En réalité, de nombreux jeunes, bien qu’ayant de bonnes notes et des résultats scolaires admirables, ont des difficultés à s’adapter à de nouveaux environnements, à résoudre des conflits, à gérer leurs émotions, etc.
Le Rôle de l’Institut de Formation en Compétences de Vie
L’institut de formation en compétences de vie est né comme une exigence naturelle, répondant à un besoin urgent de la société. Non seulement l’institut de recherche transmet des connaissances, mais il joue également le rôle d’un « enseignant », accompagnant les jeunes sur le chemin de l’amélioration de soi.
« Apprendre en Faisant » : Une Philosophie pour Aider les Étudiants à « Briller »
M. Nguyễn Văn A, expert de premier plan dans le domaine de l’éducation aux compétences de vie, a un jour partagé : « Les compétences de vie ne sont pas une simple théorie, elles doivent être forgées dans la pratique ». Comprenant cela, les instituts de formation en compétences de vie d’aujourd’hui accordent une attention particulière à l’application des connaissances dans la pratique par le biais d’activités expérientielles pratiques, de jeux de simulation, etc.
Minh Anh (étudiante de 2e année à l’Université des sciences sociales et humaines) raconte avec enthousiasme son expérience : « J’étais une fille timide et peu sociable. Mais depuis que j’ai participé au cours compétences en communication confiante, je suis devenue beaucoup plus confiante. Les exercices de mise en situation, les présentations devant un public m’ont aidée à surmonter ma peur. »
Un Pont Entre l’École et l’Entreprise
Outre la formation, l’institut de recherche sur les compétences de vie sert également de pont entre l’école et l’entreprise. En coopérant avec les écoles et en organisant des séminaires, l’institut de recherche aide à l’orientation professionnelle des élèves et des étudiants, en les aidant à avoir une vision plus claire du marché du travail. Parallèlement, l’institut de recherche aide également les entreprises à recruter et à former des ressources humaines de haute qualité.
Choisir l’Institut de Formation en Compétences de Vie Adapté
Pour choisir un institut de formation en compétences de vie réputé, vous pouvez vous référer à plusieurs critères :
- Corps professoral : Expérimenté et passionné par le métier.
- Programme de formation : Structuré, scientifique et proche de la réalité.
- Installations : Assurer le meilleur service pour le processus d’apprentissage et de formation des étudiants.
- Frais de scolarité : Raisonnables et adaptés aux conditions des étudiants.
« Étudier, étudier encore, étudier toujours » (Lénine) – Il n’est jamais trop tard pour apprendre, surtout pour apprendre les compétences de vie. Laissez l’institut de formation en compétences de vie vous accompagner sur le chemin de la réussite !