« Près du noir, on noircit, près du blanc, on blanchit », cet adage est tout à fait vrai lorsqu’il s’agit d’éduquer les enfants. Dès leur plus jeune âge, il est extrêmement important de développer les compétences de vie des enfants d’âge préscolaire, car cela les aide à acquérir de belles qualités, à gagner en confiance et à s’intégrer dans la vie plus tard.
Que sont les compétences de vie pour les enfants d’âge préscolaire ?
Les compétences de vie pour les enfants d’âge préscolaire sont les connaissances et les compétences de base qui aident les enfants à prendre soin d’eux-mêmes, à communiquer efficacement, à résoudre des problèmes et à faire face à des situations de la vie quotidienne de manière indépendante et confiante. Développer les compétences de vie des enfants d’âge préscolaire contribue non seulement à leur développement global, mais constitue également une base solide pour leur réussite future.
Exemples de compétences de vie pour les enfants d’âge préscolaire
Compétences en matière d’autonomie
- Manger et boire : Il faut apprendre aux enfants à tenir des baguettes ou une cuillère, à bien mâcher les aliments, à manger et à boire seuls. Cela les aide à devenir autonomes et à développer leur dextérité.
- Hygiène personnelle : Il faut apprendre aux enfants à se laver les mains, à se brosser les dents, à se laver, à se changer, à nettoyer leurs effets personnels. Cela les aide à prendre l’habitude de maintenir l’hygiène, la santé et la propreté.
- Ranger les jouets : Il faut apprendre aux enfants à ranger leurs jouets après avoir joué. Cela les aide à développer le sens de l’ordre, de la discipline et de l’organisation.
Compétences en communication
- Communication verbale : Il faut apprendre aux enfants à saluer, à s’excuser, à remercier, à exprimer clairement et poliment leurs émotions et leurs pensées.
- Communication non verbale : Il faut apprendre aux enfants à montrer du respect en regardant leur interlocuteur dans les yeux, en écoutant, en ne coupant pas la parole aux autres.
- Jouer avec des amis : Il faut apprendre aux enfants à jouer avec leurs amis, à partager leurs jouets, à s’entraider en cas de besoin et à faire preuve d’esprit de solidarité et d’entraide.
Compétences en résolution de problèmes
- Identifier le problème : Il faut apprendre aux enfants à reconnaître un problème, à analyser les causes et à trouver des moyens de le résoudre de manière logique.
- Trouver des solutions : Il faut apprendre aux enfants à réfléchir, à proposer des solutions possibles et à choisir la solution la plus appropriée pour résoudre le problème.
- Mettre en œuvre la solution : Il faut apprendre aux enfants à mettre en œuvre la solution choisie de manière indépendante et confiante, et à évaluer les résultats de la solution.
Quelques conseils pour développer les compétences de vie des enfants d’âge préscolaire
- Créer un environnement d’apprentissage et de jeu sain : Exposer les enfants à la nature, participer à des activités ludiques et à des expériences pratiques les aide à développer leurs compétences de vie de manière naturelle et efficace.
- Écouter et respecter l’opinion des enfants : Donner aux enfants la liberté d’exprimer leurs pensées et leurs opinions, écouter et respecter ces opinions les aide à devenir plus confiants et indépendants.
- Encourager les enfants à faire les choses par eux-mêmes : Laisser les enfants faire des choses adaptées à leur âge, comme s’habiller seuls, manger seuls, ranger leurs jouets, les aide à devenir autonomes et à développer leurs compétences de vie.
Une histoire sur les compétences de vie pour les enfants d’âge préscolaire
Une enseignante de maternelle nommée Thu apprend à ses élèves de 3 ans à être autonomes. Elle veut que les enfants mangent et boivent seuls, mais comme ils sont encore petits et peu habitués, ils renversent souvent de la nourriture.
Mme Thu ne gronde pas les enfants, mais les encourage doucement : « Essayez, je crois en vous. Regardez-moi et faites comme moi ! » Mme Thu montre aux enfants comment tenir une cuillère et comment ramasser la nourriture doucement.
Après de nombreuses instructions patientes, les enfants sont progressivement devenus plus confiants, ont tenu la cuillère plus fermement et ont moins renversé de nourriture. Mme Thu est très heureuse de voir les progrès des enfants et fière d’eux.
L’éthique et les compétences de vie pour les enfants d’âge préscolaire
Les Vietnamiens ont un dicton : « Le mérite du père est comme le mont Thái Sơn, l’amour de la mère est comme l’eau de source qui coule », ce qui souligne le rôle extrêmement important des parents dans l’éducation des enfants.
Les parents doivent enseigner à leurs enfants la piété filiale, la gratitude, l’amour de la famille et de leur entourage. Enseigner aux enfants la morale et la spiritualité dès leur plus jeune âge les aide à développer un beau caractère et à devenir des citoyens utiles à la société.
Références de marques
Au Vietnam, il existe de nombreux centres de formation aux compétences de vie pour les enfants d’âge préscolaire, tels que :
- Centre de compétences générales : amélioration des compétences en pensée
- Centre de compétences de survie : compétences pour le trekking
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