“Đi một ngày đàng học một sàng khôn”, câu tục ngữ này quả thật không sai. Trẻ con thường hiếu động, ham chơi, đôi khi có thể vô tình lạc đường trong những chuyến đi chơi, du lịch hay khi đi học. Lúc này, những kỹ năng sinh tồn cơ bản sẽ giúp bé tự bảo vệ mình và chờ đợi sự trợ giúp của người lớn. Vậy, làm sao để dạy trẻ kỹ năng sinh tồn khi đi lạc? Hãy cùng tìm hiểu trong bài viết này nhé!
Kỹ năng sinh tồn khi đi lạc: Cần thiết cho trẻ em
1. Tại sao trẻ cần học kỹ năng sinh tồn khi đi lạc?
“Chẳng ai muốn con mình đi lạc, nhưng biết đâu được”, câu nói này luôn là nỗi lo lắng thường trực của các bậc phụ huynh. Trẻ em còn nhỏ, chưa có khả năng tự lập và xử lý tình huống tốt như người lớn. Khi lạc đường, trẻ dễ hoang mang, sợ hãi, dẫn đến hành động sai lầm, thậm chí nguy hiểm đến tính mạng.
Học kỹ năng sinh tồn giúp trẻ:
- Giảm bớt lo lắng, hoảng sợ: Biết cách xử lý tình huống khi lạc đường giúp trẻ tự tin hơn, bình tĩnh hơn, hạn chế tối đa sự hoảng loạn.
- Tăng khả năng tự bảo vệ: Kỹ năng sinh tồn trang bị cho trẻ kiến thức cơ bản về cách tìm kiếm nơi trú ẩn, cách tự vệ, cách liên lạc với người lớn khi cần thiết.
- Nâng cao sự độc lập: Trẻ học cách tự giải quyết vấn đề, tự lập, tự tin hơn trong cuộc sống.
2. Kỹ năng sinh tồn cơ bản cho trẻ khi đi lạc
2.1. Kỹ năng giữ bình tĩnh và tự trấn an:
- Luôn nhớ: “Bình tĩnh là vàng”: Khi lạc đường, điều quan trọng nhất là giữ bình tĩnh. Nên hít thở sâu, tự nhủ bản thân rằng sẽ ổn, và cố gắng nhớ lại những gì đã xảy ra.
- Tìm chỗ an toàn: Tránh đi vào những nơi tối tăm, hoang vắng, hoặc có nhiều người lạ. Nên tìm chỗ nào đó an toàn như cửa hàng, công viên, hoặc chỗ đông người.
- Gọi tên người thân: Hét to tên bố mẹ, hoặc người thân để thu hút sự chú ý của mọi người xung quanh.
- Tìm kiếm dấu hiệu: Quan sát xung quanh để tìm kiếm những dấu hiệu nhận biết, như biển báo, bảng hiệu, hoặc bất kỳ vật gì có thể giúp xác định vị trí.
2.2. Kỹ năng liên lạc:
- Luôn mang theo số điện thoại khẩn cấp: Nên dạy trẻ ghi nhớ số điện thoại của bố mẹ, người thân, hoặc số điện thoại khẩn cấp 113.
- Học cách sử dụng điện thoại: Nếu có điện thoại, dạy trẻ cách sử dụng để gọi điện hoặc nhắn tin cho người thân.
- Tìm người lớn đáng tin cậy: Tìm người lớn đáng tin cậy để nhờ giúp đỡ, như nhân viên bảo vệ, cảnh sát, hoặc những người dân địa phương.
2.3. Kỹ năng tự vệ:
- Tránh xa những người lạ: Không đi theo người lạ, hoặc nói chuyện với người lạ khi không có sự đồng ý của bố mẹ.
- Luôn cảnh giác: Nên cẩn thận với những người có hành động khả nghi, hoặc những người có ý định tiếp cận trẻ.
- Học cách tự bảo vệ: Dạy trẻ những kỹ năng tự vệ cơ bản, như cách la hét, cách chống cự khi bị tấn công.
2.4. Kỹ năng tìm kiếm nguồn nước và thức ăn:
- Tìm kiếm nguồn nước sạch: Trong trường hợp khẩn cấp, có thể tìm kiếm nguồn nước sạch từ suối, giếng, hoặc những nơi có nước mưa tích tụ. Nên đun sôi nước trước khi uống để tránh bị nhiễm khuẩn.
- Tìm kiếm thức ăn: Tìm kiếm trái cây, rau củ quả hoang dã, hoặc những loại thực phẩm có thể ăn được. Lưu ý phải xác định rõ nguồn gốc của thực phẩm để tránh bị ngộ độc.
3. Những lưu ý khi dạy trẻ kỹ năng sinh tồn khi đi lạc
- Dạy trẻ bằng cách thực hành: Nên dạy trẻ bằng cách thực hành, thông qua các trò chơi, hoặc những tình huống giả định để trẻ dễ tiếp thu và ghi nhớ.
- Dạy trẻ những kỹ năng thiết thực: Nên dạy trẻ những kỹ năng thiết thực, có thể áp dụng trong thực tế, tránh dạy những kỹ năng quá phức tạp hoặc không cần thiết.
- Dạy trẻ cách ứng xử trong các tình huống cụ thể: Nên dạy trẻ cách ứng xử trong các tình huống cụ thể, như cách ứng xử với người lạ, cách xử lý khi bị lạc đường, cách tìm kiếm sự trợ giúp.
- Luôn theo sát trẻ khi đi chơi: Nên luôn theo sát trẻ khi đi chơi, hoặc khi trẻ đi học, để tránh trường hợp trẻ bị lạc đường.
4. Những câu chuyện về kỹ năng sinh tồn khi đi lạc
Câu chuyện 1:
Bé An (7 tuổi) cùng bố mẹ đi chơi ở công viên. Trong lúc mải mê chơi đu quay, An đã vô tình lạc mất bố mẹ. An rất sợ hãi, nhưng nhớ lời bố mẹ dặn, An đã cố gắng giữ bình tĩnh, tìm chỗ đông người để nhờ giúp đỡ. An tìm đến một bác bảo vệ gần đó, và nhờ bác giúp gọi điện thoại cho bố mẹ. Cuối cùng, An đã được đoàn tụ với gia đình sau một hồi lo lắng.
Câu chuyện 2:
Bé Hà (8 tuổi) cùng bạn bè đi dã ngoại ở khu rừng gần nhà. Trong lúc đi tìm hoa dại, Hà đã lạc đường. Hà rất hoảng sợ, nhưng nhớ lời cô giáo dạy, Hà đã tìm kiếm một con đường mòn để theo, đồng thời gọi điện thoại cho mẹ. Mẹ Hà nhận được điện thoại của con gái, đã nhanh chóng tìm đến khu rừng và đưa Hà về nhà an toàn.
Kết luận
Dạy trẻ kỹ năng sinh tồn khi đi lạc là điều cần thiết để bảo vệ trẻ khỏi những nguy hiểm tiềm ẩn. “Cẩn tắc vô ưu”, hãy trang bị cho trẻ những kiến thức và kỹ năng cần thiết để tránh trường hợp xấu nhất xảy ra.
Hãy cùng chia sẻ bài viết này với bạn bè, người thân để chung tay bảo vệ trẻ em!
Kỹ năng sinh tồn
Kỹ năng sinh tồn
Kỹ năng sinh tồn